为期一个半月的实习进入了尾声，实习生们迎来了教育实习成果的检验。11月3日下午，全讯白菜网论坛官网20级中文（师范）实习生曹依如和邵楚榕分别以《红星照耀中国》和《背影》为教学内容，为我们带来了两节别开生面的语文课堂。温大实习指导老师易永谊老师和周小兵老师，以及各班语文老师共同参与听课，课后集中评课。

易永谊老师对两位老师的课进行了高度的肯定，并提出了针对性建议。他特别提出：“两位实习老师的课积极践行了以学生为本的理念，将课堂当做学生展示的舞台，一次次尝试，一次次碰撞，都能很好地体现出学生的主体原则。”学生有效的自主合作，经历充分探究体验过程，形成了良好的核心素养。整个教学活动建立在了学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，激发了学生的学习积极性，使学生真正成为学习的主人。

周小兵老师也对两位老师提出建议和期许。他提到《红星照耀中国》偏意识形态性，《背影》则是传统化教学的经典之作，两篇具有典型代表性的课堂教授是不易的。可喜的是曹依如对于情景化教学的摸索和邵楚榕对于文学性的历史语料的挖掘深入且明确，这样的教学范式让学生们真正走进课堂，走进语文。

王依琳老师的点评非常细致。她充分肯定了曹依如老师的教学素养，也分享了几条极有价值的改进建议。她提出，在小组展示前可以先说明这次选拔赛要评选出“最佳微电影”和“最佳演员”，以便给学生一个参与课堂的驱动力；在请学生点评其他小组表演时，教师的表述要做到客观公正，以免干扰学生的判断；在最后的颁奖环节，教师的语言表达应当更有仪式感，必要时可以邀请听课老师参与颁奖。总体来说，这节课是非常成功的，曹老师在课前做了充分的准备工作，在教学过程中也发挥出优秀的控场能力和应变能力，真正做到了将课堂还给学生。

章沛倩老师对邵楚榕老师所教授《背影》一课的表现予以充分肯定，以任务单与情境作为背景的方式促进学生更快地融入课堂，抓住父子情感的角度引领学生步步深入文本。同时，章老师也适时指出本次课程中的不足，揭示经典篇目、经典主题与学生阅历理解间的错位，建议将情感角度置于“不完美的父母与不完美的子女”中，以双向视角促进学生情感共鸣。最后，章老师提出对实习教师的殷切希望：加强教学基本功的训练，加强自身素质的修养，不断提高自身的教学质量，未来在教师的职业道路上前行。

在评课过程中，老师们畅所欲言，针对具体问题，提出自己的见解和建议，这样的交流，相信能对提高实习老师们的教学业务水平具有积极意义。

一个新教师的成长过程中必然会遇到很多的困惑与挫折，只有不断地积累经验、总结反思，才能获得长足的进步与发展。在未来的教师生涯中，师范生们还会遇到很多的困惑，很多的阻碍，希望都能把“终身学习”这一教师专业发展的不竭动力牢记于心，不断进步，不断超越。