了解新课程 备案新教法------记400全讯白菜网“新课程教学问题及对策”讲座
作者：办公室 来源：400全讯白菜网 时间：2006-09-28 阅读次数：次
9月27日下午2：00在400全讯白菜网402教室由温州市教育教学研究院的方仙来老师为我们400全讯白菜网历史专业的同学讲了一堂有关于历史新教程教学上的问题及对策的讲座。方老师是长期战斗在教育第一线，对历史教学有着丰富经验的资深学者。讲座主要是对03、04即将要实习、见习的历史专业同学如何教好历史新课程做了必要的介绍。
如今高中的历史都采用新教材，该套书是配合全日制义务教育历史新教程的实施，依据历史课题标准，以新的视野重新审视知识经济时代历史教学新的变革的高质量教材。这就使我们即将步如教师行列的同学感到迷茫了，该如何去教呢？为此方仙来老师便对我们进行了指导。介绍了新教材的特点、目标及在教学过程中会出现的问题，并对此介绍了相应的对策。他要求我们在历史教学中注重转变学生学习方式，采取主动探究的学习方式，促进历史知识的迁移，并在学习过程中自我体验情感，在学习方法上建构价值观，从而使情感态度与价值观的情感教育目标得以实现。整堂讲座持续了将近3个小时，让大三、大四的历史学生对新课程的教学有了全面的了解。
讲座于4：50在同学们会心的笑与热烈的掌声中圆满结束。相信即将实习、见习的同学们都获益匪浅，这对他们走出教师生涯的第一步起了导航灯的作用。同时也相信新的历史教学在为“四化”建设，培养“四有”人才，构建社会主义和谐社会和建设小康社会方面必将做出新的贡献。
如今高中的历史都采用新教材，该套书是配合全日制义务教育历史新教程的实施，依据历史课题标准，以新的视野重新审视知识经济时代历史教学新的变革的高质量教材。这就使我们即将步如教师行列的同学感到迷茫了，该如何去教呢？为此方仙来老师便对我们进行了指导。介绍了新教材的特点、目标及在教学过程中会出现的问题，并对此介绍了相应的对策。他要求我们在历史教学中注重转变学生学习方式，采取主动探究的学习方式，促进历史知识的迁移，并在学习过程中自我体验情感，在学习方法上建构价值观，从而使情感态度与价值观的情感教育目标得以实现。整堂讲座持续了将近3个小时，让大三、大四的历史学生对新课程的教学有了全面的了解。
讲座于4：50在同学们会心的笑与热烈的掌声中圆满结束。相信即将实习、见习的同学们都获益匪浅，这对他们走出教师生涯的第一步起了导航灯的作用。同时也相信新的历史教学在为“四化”建设，培养“四有”人才，构建社会主义和谐社会和建设小康社会方面必将做出新的贡献。
图/吴方方 文/李喆
